10月28日，美术学院于彦涵楼C209举办“心灵盲盒·社交破冰局”心理实践活动，旨在通过趣味互动与团队协作的方式，帮助新生熟悉校园、建立同伴关系，并在轻松氛围中学习心理调适方法，提升入学适应力。
活动设计了“抽盲盒—玩桌游—勇闯关”的递进环节。参与者首先抽取“心灵盲盒”，根据心理话题或兴趣标签组队，并领取具有特定技能的“成长角色卡”。随后，各团队共同挑战涉及入学适应、情绪管理和时间规划等主题的四大关卡。面对“场景事件卡”中的典型困境，队员们结合角色技能展开讨论，提出应对策略，并与卡牌内附的“专业建议”进行匹配评估。匹配成功可获得“成长道具卡”；若未达标，则通过抽取“情绪卡牌”学习调节技巧后再次尝试。活动还设置“社交求助”机制，鼓励参与者向其他队伍或现场“心理辅导员NPC”寻求支持，以此锻炼社交能力，并可积累“社交积分”兑换道具。
此次活动是心理健康教育与入学教育融合的创新实践，体现了学院推进“三全育人”、深化“五育并举”的工作理念。美术学院将继续拓展形式多样的实践活动，引导学生在协作与探索中增强心理韧性、培养积极心态，切实为青春成长与和谐校园建设注入健康能量。
