根据《关于申报2025年度校级教育教学改革研究项目的通知》，经教师申报、学院推荐、教务处审核、专家评审，拟立项校级教育教学改革研究项目25项（重点建设项目5项，一般建设项目20项，详见附表），现予以公示。
2025年校级教育教学改革研究拟立项建设项目
序号 | 项目名称 | 项目主持人 | 项目类别 | 项目编号 |
1 | 产业结构升级驱动下学前教育专业“托幼一体化”人才培养模式的创新与实践 | 李享 | 重点 | LSJG202501 |
2 | “三全育人”视域下课程思政元素融入高校音乐专业课程实践路径研究 | 王妍妍 | 重点 | LSJG202502 |
3 | 高校汉语言文学本科师范专业实践教学创新研究 | 于苏亚 | 重点 | LSJG202503 |
4 | 数智赋能高校通识类课程改革与创新研究——以公共美育《红色经典赏析》课程为例 | 李珅 | 重点 | LSJG202504 |
5 | 批判性跨文化素养的修辞策略培养教学模型构建——基于系统功能语言学的人机协同路径 | 赵冉 | 重点 | LSJG202505 |
6 | 高校数字化转型的智慧课程内容重构研究——以《美术教学论》为例 | 王世莹 | 一般 | LSJG202506 |
7 | 数字化转型赋能高校思政课育人效果提升的实践路径研究 | 王华影 | 一般 | LSJG202507 |
8 | 高校课程质量建设提升路径与模式创新研究——以《雕塑基础》课程为例 | 周馨 | 一般 | LSJG202508 |
9 | 《高等代数》的互动性教学模式探索 | 杨天骥 | 一般 | LSJG202509 |
10 | 基于Coze的数学专业多智能体协同教学模式实践研究 | 钟依婷 | 一般 | LSJG202510 |
11 | 国家级非遗“海州五大宫调”浸润大学传统声乐课堂的范式构建与实践研究 | 侯卜文 | 一般 | LSJG202511 |
12 | 数智时代核心素养取向的《小学语文课程与教学论》课程教学改革研究 | 吴易霏 | 一般 | LSJG202512 |
13 | 基于人工智能实践教学的《新闻采访与写作》课程体系改革研究 | 翟琨 | 一般 | LSJG202513 |
14 | 高校人工智能实践教学改革研究——AI赋能中华优秀传统文化传承的美育实践 | 姜超 | 一般 | LSJG202514 |
15 | 基于数字化转型的高校学科专业课程体系改革研究——以《水墨人物画创作》为例 | 骆公瑞 | 一般 | LSJG202515 |
16 | 高校数字化教材建设的教学内容与教学方法研究——以工笔花鸟画教材为例 | 朱瑞 | 一般 | LSJG202516 |
17 | AI+虚拟仿真融合驱动下学 前儿童保育“理-虚-实”一体化教学模式改革研究 | 程丽静 | 一般 | LSJG202517 |
18 | 基于数字化转型的高校环境艺术设计专业建设与课程体系改革研究 | 廖文慧 | 一般 | LSJG202518 |
19 | 数字化转型背景下传统文化融入“教育学原理”课程的实践路径探究 | 王乐美 | 一般 | LSJG202519 |
20 | 农产品数字广告主题下艺术设计类专业交互视觉教学实践研究 | 潘淑娴 | 一般 | LSJG202520 |
21 | 生成式AI视域下基于逆向纠错的《现代汉语》批判性思维教学范式研究 | 李艳 | 一般 | LSJG202521 |
22 | 产教融合视域下高校商科课程“场景化体验式学习”教学模式研究 | 滕忆寒 | 一般 | LSJG202522 |
23 | AI赋能的高校普通话语音自主学习平台应用研究 | 郭剑 | 一般 | LSJG202523 |
24 | 高校人工智能生成内容启发式教学方法的研究与应用-以《油画创作》课程为例 | 张淏铭 | 一般 | LSJG202524 |
25 | 基于连云港区域文化的高校启发式、探究式诗词教学实践研究 | 范有为 | 一般 | LSJG202525 |
公示期为：2026年1月19日—1月21日。如有异议，可向校纪检室或教务处反映。
联系电话：85817772（纪检室）、85986086（教务处）
教务处
2026年1月19日