深入了解学校发展历史和办学历程，弘扬学校优良传统，传承百年师范精神，增强新生们对学校的认同感、归属感、荣誉感和自豪感是新生入学教育必不可缺的一课。校史告诉同学们的不仅仅是过去的辉煌，更多的是对未来发展和自身人生规划有很大的启迪作用，有助于大家以发展的眼光来看待学校和个人发展，按照学校统一要求，美术学院积极开展新生校史校情教育活动。
一. 参观校史馆
活动前期，辅导员老师先与校史馆工作人员协议好了活动的各项事宜，并提前通知了各班有关活动的具体安排，10月12日上午8:50-9:20，下午2:00--2:30在辅导员和班主任的带领下110名2022级新同学准时在学校图书馆前操场集合，在工作人员带领下有序进入馆内。
同学们怀着激动的心情走进了校史馆。馆内建设的布局合理和大气庄重，全面记录着学校的奋斗史及发展历程。讲解员为大家详细介绍学校的校园的文化、校歌以及历史沿革，勾勒出立体而丰满的学校形象。整个参观分为思源篇、和谐篇和奋进篇三个部分。
在思源篇，同学们了解到学校前身是1914年成立的“江苏省第八师范”，距今已有100多年的办学历史。100多个春秋，100多个冬夏，通过一张张图片，向人们诉说着历史的厚重。走进那一张张老照片，仿佛与走进了连云港师范在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，同学们的不禁出声感叹，自豪之情也是油然而生。从建校初期，学校白手起家，艰苦创业，负重前行，成绩斐然。在经费十分困难，人员、编制严重不足的条件下，租用人防地下室举办短期培训班起步；再到聚贤纳才，不为时限，自强不息才鸿基初奠。多年来在师生们共同努力下主动适应形势，凝心聚力，励精图治，学校发展在规模、层次、质量上都在一步一步攀上新的高峰。通过讲解员的解说同学们对于学校有了更深入的了解，学校发展的每一个脚印无不凝聚着自强不息、敢为人先、开拓创新的奋斗精神。希望同学们在以后的学习生活中能够谨记和发扬这种优良传统，努力改善自己，不断进取。在和谐篇，同学们得知，2000年3月，经教育部批准，由原连云港教育学院、海州师范学校与连云港师范学校合并并组建连云港师范高等专科学校，连云港师专迈上了崭新的发展历程。2002年，市经济管理干部学校并入，在师范教育的主旋律中，融进了非师范教育的宏大声响。至此，四校力量融为一体，在历届党委的领导下，奏响了一曲和谐发展的乐章。学校秉承“敬业乐群，师表八荒”精神，在大力发展学校内涵建设的同时，紧抓国家高等教育发展契机，以人才培养为根本，以课程衔接为保障，以提高质量为核心，以促进就业为目标，充分发挥自身优势，积极探索系统培养技能人才的新模式、新机制，为广大青年打开通往成功成才的大门。在奋进篇，多年来学校取得的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果一一呈现。学校先后荣获全国先进单位、全国艺术教育工作先进单位、全国绿化模范单位、全国“五四”红旗团委创建单位、江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省高职院校思想政治教育研究工作先进单位、江苏高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高校创先争优先进集体、江苏省价格诚信单位、江苏省教育纪检监察先进集体、江苏省德育先进集体、江苏省平安校园、江苏省优秀继续教育基地、江苏省法制宣传教育先进单位等荣誉称号。一张张奖章整齐的排列在展示架上，同学们纷纷驻足、惊叹于学校取得的各类荣誉奖项，感叹着学校的强大实力。学校还十分注重与外国大学的交流，与美国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国外多所知名学府建立了长期友好的合作关系，还与加拿大、韩国高校开展多个合作办学项目和交换生项目，选派优秀学生前往国外进行学习交流和深造，大力开展来华留学项目，促进了学校的进步与发展。作为新一代的连云港师范人，更要站在新的起点，面向新的未来，同学们被展馆所展出物品所包含的历史和现实内涵震撼，纷纷表示，要不断进取，为校再添辉煌。
在参观期间同学们一边耐心地听着讲解员精彩的介绍，一边认真地观看馆内陈列的照片和物品，并时不时地兴奋地拿出相机拍照留念，留住这美好的瞬间。三十多分钟的参观让同学们受益非浅，认识到了先辈们在学校创建和发展中的艰辛历程，产生了一份自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。作为传承学校百年师范精神的师生，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。
了解办学历史，感悟校园文化，接受校史校情教育是每一个“师专人”的必修课，目前学校正处在升本创建的关键时期，每一个师专人只有勠力同心才能开创崭新未来。
二. 参观师道广场
为了进一步加强提高同学们对教师职业的责任感和使命感，在参观校史馆活动结束后，老师带领2022级美术教育专业部分学生前往师道广场，感受建筑设计中的文化寓意。辅导员朱瑞老师从长廊的“人”字形的育人之意；十棵树的十年树木之意；灯柱的师如明灯之意；四种树木的春夏秋冬之意，再到广场中心三层圆台中间设计中的“火炬或笔”造型的雕塑对师道广场的设计理念进行一个简单的介绍。着重讲解了南北东西十六根灯柱，同学们认真阅读灯柱上的名言警句，有些同学用笔记本做好记录，有些同学小声的讨论自己对 “师之德”，勇担“师之责”，提升“师之能”，培塑“师之美”的看法。最后同学们在师道广场上集合拍照留念，每个人谈谈自己对于教师职业的看法，针对灯柱上的名言警句进行了总结学习。在返程的路上同学们仍不停的议论着有关教师职业的看法，相信此次学习在他们的心底烙下了深深的印记。通过此次的师道广场参观活动，加强了同学们对于师道的理解，也提高了同学们对教师职业的认识，极大地激发了同学们的职业教育热情，并增强了同学们对教师职业的责任感和使命感。
校史馆的参观活动以及针对美术教育学生参观师道广场的活动使同学们受益匪浅，为初来大学的新生提供了一个了解大学的平台，产生了对学校的归属感和认同感，从而为接下来三年的大学生活有一个良好的铺垫。此外，本次活动通过沉浸式教育的形式使同学们充分融入其中，增加彼此了解，更全面了解大学生活，找到自己的舞台，促使每个同学树立大学期间积极的目标。
